
O processo de avaliação será contínuo, permanente e cumulativo durante o início e término do projeto, observando-se as mudanças de comportamento ético e social dos alunos, a participação e o envolvimento no trabalho em grupo.
Trabalhar com projetos didáticos é fascinante e surpreendente pela capacidade de envolver até os alunos mais displicentes. A avaliação da aprendizagem deve contemplar momentos em que a criança exercita os conceitos aprendidos tanto no contexto escolar como extra escola.
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